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Lectures on Principles of Osteopathy di Charles Hazzard

Volume redatto da Charles Hazzard come dispensa per il corso sui principi osteopatici che teneva all'ASO, poi riveduto e ampliato in edizioni successive.

Editor: Advocate Book and Job Print

Anno di pubblicazione: 1898 (prima edizione); 1898 (seconda edizione); 1899 (terza edizione)

Numero di pagine: 226

 

 

 

 

 

Prima edizione (1898 – 220 pagine):

Il prof. Hazzard era solito preparare alcune pagine di appunti da distribuire agli studenti durante le lezioni. Alcuni avevano trovato comodo rilegarli alla fine del corso. Nella prefazione alla prima edizione, l’autore dichiara che il volume non è da considerarsi un testo pensato per la pubblicazione, bensì un opuscolo riservato agli studenti dell’ASO. Le 220 pagine contengono 28 lezioni, molte prive di titolo, sui principi dell’osteopatia.

Seconda edizione riveduta e ampliata (1898 – 320 pagine):

Il libro contiene l’aggiunta di una seconda parte, numerata separatamente e costituita da ulteriori 15 lezioni, alcune delle quali vertono su patologie specifiche e il relativo trattamento osteopatico, mentre altre riguardano la storia della medicina e di altri metodi di cura, come il massaggio e le terapie basate sulla preghiera o sull’elettricità.
Il volume è corredato da tre indici analitici per facilitare la consultazione. Il primo è l’indice analitico relativo alla prima parte del volume; il secondo è organizzato in base alle lesioni riscontrate e riporta l’elenco delle singole vertebre e coste, con i rimandi alle pagine di testo in cui vengono menzionate. L’ultimo è relativo alla seconda parte del testo.

Terza edizione completamente riveduta (1899 – 332 pagine):

Il volume mantiene l’impostazione della seconda edizione, resta privo di un indice dei contenuti ed è sempre composto da due parti separate, tuttavia la numerazione delle 319 pagine è continua. Quest’edizione mantiene i tre indici analitici separati, e sopprime le lezioni sulla storia della medicina.

Punti di forza: uno dei testi fondamentali sui principi dell’osteopatia, scritto d   a un autore che conobbe personalmente il dr. AT Still e lavorò per cinque anni all’ASO. Senza dubbio di estremo interesse storico e filosofico.

Punti di debolezza: La mancanza di un indice dei contenuti rende il volume di difficile consultazione.

Allo scopo di dare un’idea più precisa riguardo al contenuto del volume, è stato stilato un indice, tradotto in italiano, della terza edizione

  • Terza edizione:
    • Parte I
      • Lezione I.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
        1. Considerazioni generali
        2. Considerazioni generali sul rachide
        3. Dimostrazione sul rachide – Come esaminare il rachide
      • Lezione II.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
        1. Centri del simpatico
        2. III. Come esaminare il rachide
      • Lezione III.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
        1. Ulteriori considerazioni sul Sistema simpatico
        2. Punti di repere
      • Lezione IV.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
        1. Come esaminare il rachide (conclusione)
        2. Importanza osteopatica dei punti osservati nell’esame del rachide
      • Lezione V.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  21
        1. [Ulteriori considerazioni sui punti rilevati nella diagnosi]
      • Lezione VI.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  27 
        1. Ulteriori considerazioni sull’importanza osteopatica dei punti rilevati nella diagnosi
        2. Punti di repere della scapola
        3. Come effettuare il trattamento del rachide
      • Lezione VII.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
        1. Com’è possibile che l’osteopata, effettuando una manipolazione esterna sulla superficie del corpo, possa influire sulla vita nervosa interna? – Definizione dei termini
        2. Come effettuare il trattamento del rachide (continuazione)
      • Lezione VIII.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
        1. Teoria del lavoro osteopatico sui centri nervosi (continuazione)
        2. Come effettuare il trattamento del rachide (continuazione)
      • Lezione IX.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  48
        1. Teoria del lavoro osteopatico sui centri nervosi (continuazione)
        2. Come effettuare il trattamento del rachide (continuazione)
      • Lezione X.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
        1. Teoria del lavoro osteopatico sui centri nervosi
        2. Come effettuare il trattamento del rachide (continuazione)
      • Lezione XI.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
        1. Teoria del lavoro osteopatico sui centri nervosi (continuazione)
        2. Come effettuare il trattamento del rachide (continuazione)
      • Lezione XII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 
        1. Teoria del lavoro osteopatico sui centri nervosi (continuazione)
        2. Punti di repere del collo
        3. Come effettuare l’esame del collo
      • Lezione XIII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78    
        1. Teoria del lavoro osteopatico sui centri nervosi (continuazione)
        2. Punti di repere del collo (continuazione) 
        3. Come effettuare l’esame del collo (continuazione) 
      • Lezione XIV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
        1. Teoria del lavoro osteopatico sui centri nervosi (continuazione)
        2. Come effettuare il trattamento del collo
      • Lezione XV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
        1. Considerazioni generali
        2. Trattamento del collo (continuazione)
      • Lezione XVI.   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
        1. Il nervo frenico
        2. Punti di repere della testa
        3. Esame della testa e del volto
      • Lezione XVII.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
        1. Punti osteopatici relativi all’occhio
        2. Ulteriori considerazioni riguardo alle parti della testa e del volto
        3. Esame dell’occhio (continuazione)
        4. Trattamento dell’occhio
      • Lezione XVIII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  120
        1. Alcuni centri relativi alle parti della testa
        2. Punti di repere
        3. Esame dell’orecchio
        4. Trattamento dell’orecchio
        5. Esame e trattamento del naso
      • Lezione XIX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  127  
        1. [Nervi splancnici]
        2. Punti di repere
        3. (a) Come trattare i nervi splancnici (b) Come effettuare l’esame del torace
      • Lezione XX.   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
        1. Punti di repere del torace
        2. Esame del torce (continuazione)
        3. Come valutare se le coste sono dislocate
      • Lezione XXI  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
        1. Alcuni centri e connessioni nervose relative a cuore e polmoni
        2. Esame del cuore
        3. Esame dei polmoni
      • Lezione XXII   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
        1. [Generalità sull’addome]
        2. Alcuni centri e connessioni nervose relative ai centri addominali
        3. Punti di repere del bacino
        4. Trattamento delle mammelle
        5. Trattamento generale di cuore e polmoni
      • Lezione XXIII  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
        1. Stomaco
        2. Punti di repere addominali
      • Lezione XXIV   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
        1. Esame e trattamento dell’addome e del suo contenuto
      • Lezione XXV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
        1. Alcuni centri e connessioni nervose relative all’intestino e al contenuto del bacino
        2. Punti di repere del bacino e del perineo
        3. Esame e trattamento del contenuto addominale (continuazione)
      • Lezione XXVI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187
        1. [Reni – Bacini – Vescica]
      • Lezione XXVII.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
        1. Esame e trattamento dei visceri contenuti nel bacino (continuazione)
        2. Trattamento osteopatico degli arti
      • Lezione XXVIII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
        1. [Prostata – Domande e risposte su vari argomenti]
    • Parte II
      • Lezione I.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227
        1. Curvature vertebrali
      • Lezione II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  231
        1. Curvature vertebrali laterali – Scoliosi 
      • Lezione III. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
        1. Trattamento delle curvature vertebrali
      • Lezione IV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
        1. Febbre tifoide
      • Lezione V.    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  250
        1. Malaria
      • Lezione VI.   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  255
        1. Reumatismi
      • Lezione VII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260
        1. Reumatismo articolare cronico
        2. Trattamento
      • Lezione VIII.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .266
        1. Influenza, catarro e raffreddori
      • Lezione IX.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  274
        1. Costipazione
      • Lezione X.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .283
        1. Diarrea e dissenteria   
      • Lezione XI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
        1. Massaggio, ginnastica svedese e trattamento manuale
    • Appendice    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
    • Indice analitico relativo alla Parte I. . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .301  
    • Indice analitico di singole vertebre e coste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .313
    • Indice analitico relativo alla Parte II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .317

Traduzione del titolo in italiano: 

  • prima edizione (1898):                                                      Lezioni sui principi dell’osteopatia
  • seconda edizione riveduta e ampliata (1898):              Principi dell’osteopatia
  • terza edizione completamente riveduta (1899):           Principi dell’osteopatia

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Silvia Tuscano

editor

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